Objectifs pédagogiques
A l’issue de cette mission, les étudiant·e·s doivent être capables de :
- Générer un signal carré d’amplitude et de fréquence données
- Faire un bilan de puissance (flux lumineux émis / flux lumineux reçu)
- Expliquer comment la persistance rétinienne est utilisée par la plupart des systèmes d’affichage (LCD…)
Transposition
Finalement, on souhaite utiliser des LEDs bleu de type Kingbright 3mm (ref RS : 466-3532) avec un courant de 25mA pour transmettre un ‘1’ et 0mA pour un ‘0’. Expliquer les paramètres qui vont changer dans le montage précédent.
Autre possibilité : On souhaite émettre à une distance 2 fois plus grande pour recevoir un signal d’amplitude identique. Expliquer les paramètres qui vont changer dans le montage précédent pour satisfaire cette nouvelle requête. Est-ce possible ?
Mission suivante
Eléments de correction
CéTI-S5-TP / Mission HYRULE / Prof